Author: Elena A. Kostina
Last saved by: USER
Company: Reanimator Extreme Edition

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное 
учреждение «Детский сад № 26» п. Сараны 
(МБДОУ «Детский сад № 26» п. Сараны)

СОГЛАСОВАНО 
Педагогическим советом
МБДОУ «Детский сад № 26» п. Сараны
(протокол от 12.03.2019  № 8)

УТВЕРЖДЕНО
приказом МБДОУ «Детский сад № 26» п. Сараны
от 12.03.2019 № 07

ПОЛОЖЕНИЕ 
 О проведении самообследования 
в МБДОУ «Детский сад № 26» п. Сараны

1. Общие положения
1.1. Настоящее положение о проведении самообследования (далее – положение) определяет основные нормы и принципы проведения самообследования в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 26» п. Сараны (далее – ДОО).
 Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о состоянии образовательной деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах самообследования (далее - отчет). 
1.2. Самообследование проводится организацией ежегодно. 
1.3. Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:
 - планирование и подготовка работ по самообследованию; 
- организация и проведение самообследования; 
- обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета; 
- рассмотрение отчета МБДОУ «Детский сад № 26» п. Сараны. 
1.4. Сроки, форма проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для его проведения, определяются организацией самостоятельно в порядке, установленном настоящим Положением. 

2. Планирование и подготовка работ по самообследованию
2.1. Самообследование проводится по решению МБДОУ «Детский сад № 26» п. Сараны. 2.2. МБДОУ «Детский сад № 26» п. Сараны издает приказ о порядке, сроках проведения самообследования и составе лиц по проведению самообследования (далее - рабочая группа). 
2.3. Председателем рабочей группы МБДОУ «Детский сад № 26» п. Сараны. 
2.4. В состав рабочей группы включаются: руководитель ДОО, воспитатели.
2.5. При подготовке к проведению самообследования председатель рабочей группы проводит организационное подготовительное совещание с членами рабочей группы, на котором: - рассматривается и утверждается план проведения самообследования; 
- за каждым членом рабочей группы закрепляются направления работы организации, подлежащие изучению в процессе самообследования; 
- уточняются вопросы, подлежащие изучению и оценке в ходе самообследования;
 - определяются сроки предварительного и окончательного рассмотрения результатов самообследования; 
- назначаются ответственные лица за координацию работ по самообследованию и за свод и оформление результатов самообследования. 
2.6. В план проведения самообследования включаются:
 - проведение оценки воспитательно-образовательной деятельности, структуры управления организации, содержания и качества подготовки воспитанников, организации воспитательно-образовательного процесса, качества кадрового, учебно-методического, информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, медицинского обеспечения, организации питания; - анализ показателей деятельности организации. назад к оглавлению.
 
3. Организация и проведение самообследования
3.1. Организация самообследования осуществляется в соответствии с планом по его проведению, который принимается решением рабочей группы. 
3.2. При проведении оценки образовательной деятельности:
 - дается развернутая характеристика и оценка включенных в план самообследования направлений и вопросов;
 - дается общая характеристика организации; 
- представляется информация о наличии правоустанавливающих документов [лицензия на право ведения образовательной деятельности, свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ, устав и др.]; 
- представляется информация о документации организации (договоры с родителями, личные дела обучающихся, рабочие программы, учебный план и др)
- представляется информация о документации организации, касающейся трудовых отношений [книги учета личного состава, трудовые договоры с работниками, коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка и др.]. 
3.3. При проведении оценки системы управления организации: 
- дается характеристика сложившейся в организации системы управления; 
- дается оценка результативности и эффективности действующей в организации системы управления; - дается оценка обеспечения координации деятельности педагогической, медицинской и психологической работы в организации;
 - дается оценка социальной работы организации;
- дается оценка взаимодействия семьи и организации; 
- дается оценка организации работы по предоставлению льгот [наличие нормативной базы, соблюдение законодательных норм и др.]. 
3.4. При проведении оценки содержания и качества подготовки обучающихся: 
- анализируется и оценивается состояние воспитательной работы; 
- анализируется и оценивается состояние дополнительного образования; 
- проводится анализ работы по изучению мнения участников образовательных отношений о деятельности организации; 
- проводится анализ и дается оценка качеству подготовки обучающихся.
 3.5. При проведении оценки организации учебного процесса анализируются и оцениваются: 
- учебный план организации, его структура, характеристика, выполнение;
 - анализ нагрузки обучающихся; 
- анализ форм работы с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности; - сведения о наполняемости групп;
 - организация обучения по программам специального (коррекционного) обучения; 
3.6. При проведении оценки качества кадрового обеспечения анализируется и оценивается: 
- профессиональный уровень кадров;
 - количество педагогических работников, обучающихся в ВУЗах, имеющих ученую степень, ученое звание, укомплектованность организации кадрами; 
- система работы по повышению квалификации и переподготовке педагогических работников и ее результативность; 
3.7. При проведении оценки качества учебно-методического обеспечения анализируется и оценивается: 
- система методической работы организации;
 - содержание экспериментальной и инновационной деятельности; 
- использование и совершенствование образовательных технологий, в т. ч. дистанционных; 
3.8. При проведении оценки качества библиотечно-информационного обеспечения анализируется и оценивается:
 - обеспеченность учебной, учебно-методической и художественной литературой; 
- общее количество единиц хранения фонда библиотеки;
 3.9. При проведении оценки качества материально-технической базы анализируется и оценивается: 
- состояние и использование материально-технической базы 
- соблюдение в организации мер противопожарной и антитеррористической безопасности - состояние территории организации [состояние ограждения и освещение участка, наличие и состояние необходимых знаков дорожного движения и др.
3.10. При оценке качества организации питания анализируется и оценивается:
 - работа администрации по контролю за качеством приготовления пищи; 
- договоры с поставщиками продуктов;
 - качество питания; - наличие необходимой документации; 
3.11. При проведении оценки функционирования внутренней системы оценки качества образования анализируется и оценивается: 
- наличие документов, регламентирующих функционирование внутренней системы оценки качества образования; 
- наличие лица, ответственного за организацию функционирования внутренней системы оценки качества образования; 
- план работы организации по обеспечению функционирования внутренней системы оценки качества образования и его выполнение; 
- информированность участников образовательных отношений о функционировании внутренней системы оценки качества образования.

4. Обобщение полученных результатов и формирование отчета
4.1. Информация, полученная в результате сбора сведений в соответствии с утвержденным планом самообследования, членами рабочей группы передается лицу, ответственному за свод и оформление результатов самообследования организации, не позднее чем за 30 дней до предварительного рассмотрения рабочей группы результатов самообследования.
 4.2. Лицо, ответственное за свод и оформление результатов самообследования организации, обобщает полученные данные и оформляет их в виде отчета.
 4.3. Отчет включает аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности организации.
 4.4. На предварительном рассмотрении отчета рабочей группой уточняются отдельные вопросы, высказываются мнения о необходимости сбора дополнительной информации, обсуждаются выводы и предложения по итогам самообследования. 
4.5. После окончательного рассмотрения результатов самообследования итоговая форма отчета направляется на рассмотрение МБДОУ «Детский сад № 26» п. Сараны. 
4.6. Отчет утверждается приказом заведующей МБДОУ «Детский сад № 26» п. Сараны и заверяется печатью организации.
 4.7. Отчет размещается в сети Интернет на официальном сайте и направляется учредителю - не позднее 20 апреля, а общеобразовательные организации и дошкольные образовательные организации - не позднее 1 сентября текущего года.